Changement climatique: comment les étudiants des écoles de commerce jouent leur rôle Une simulation de négociation à l'ONU peut-elle vraiment préparer des masters en gestion pour aider à sauver le monde? L'Université de Cologne a fourni le lieu © Dustin Preick Pause 00:00 00:00 Soumettre Merci de votre aide! A moins d'une heure de la fin d'une série de négociations de deux jours sur le changement climatique, Adele Grundmann s'est retrouvée dans une impasse. Ses espoirs d'un accord sur son mécanisme de marché étaient sur le point d'être anéantis. Les délégations américaine et chinoise avaient fait pression pour inclure les combustibles fossiles dans le mécanisme de développement durable. Cela n'était pas négociable pour Grundmann, qui représentait le Canada, car ces carburants seraient alors admissibles aux programmes d'échange de droits d'émission. Tout risquée au début du compte à rebours, elle a menacé de ne pas signer l'accord. Ce n'était peut-être pas la véritable Conférence des Parties des Nations Unies, mais cette simulation en direct à l'Université de Cologne était néanmoins émotionnellement captivante. La conférence de deux jours a eu lieu en mai en tant que dernière partie du cours modèle de la CCNUCC (Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques) organisé par Cems, l'alliance internationale des écoles de commerce. Chaque étudiant représentait un pays, une organisation non gouvernementale (ONG) ou un groupe industriel, et a travaillé ensemble pour parvenir à un consensus sur la façon de limiter les émissions de carbone bien en dessous de 2C. Des étudiants déguisés en pays qu'ils représentaient Je ne pensais même pas que cela irait aussi loin que nous en avions déjà discuté », explique Grundmann, étudiant à l'Université de Saint-Gall en Suisse. Je n'aurais pas dû être le seul à le bloquer. Toute l'Union européenne aurait dû être de mon côté. »Seule et poussant contre le consensus, elle a commencé à avoir des doutes. Il a fait très chaud, des voix se sont élevées et des gens sont sortis en trombe de la pièce - ce fut une expérience très intense », dit-elle. Personne ne veut sortir après 48 heures sans accord, et cela aurait ruiné le parti par la suite. »Finalement, les autres délégués ont accepté la ligne rouge de Grundmann et l'accord s'est poursuivi sans combustibles fossiles. Ça a été très chaud, des voix se sont élevées et des gens ont fait irruption - ce fut une expérience très intense Adele Grundmann Maintenant dans sa 11e année, le programme de la CCNUCC est conçu pour préparer les étudiants en maîtrise en gestion au défi du changement climatique, en leur enseignant les dernières sciences, politiques et le rôle des entreprises dans la lutte contre le réchauffement climatique. Les étudiants arrivent avec une frustration que la politique ne soit pas assez ambitieuse en matière de changement climatique », explique Johanna Bocklet, qui enseigne le programme à l'Université de Cologne. Mais lorsqu'ils entrent dans le rôle de groupes gouvernementaux et d'ONG, ils arrivent à comprendre comment les négociations sont complexes. Nous leur apprenons un peu de réalisme. » Le cours soutenu par l'ONU est organisé par Cems et dispensé en parallèle à 150 élèves de neuf écoles européennes participantes, qui se réunissent à la fin pour participer à la conférence. Pour Rafael Sardá, scientifique et co-fondateur du programme, qui l'enseigne également à Esade à Barcelone, la transformation de la compréhension des étudiants en quelques semaines est impressionnante. La première chose que je fais en classe est de voir ce que les élèves savent sur le changement climatique », dit-il. Au début, ils ne savent rien. Vous voyez comment ils avancent, comment ils absorbent tous les concepts et les appliquent au rôle qu'ils obtiennent dans la conférence. C'est incroyable." Il y avait beaucoup de drame. Quand mes propositions ont été ignorées, je me suis retrouvé vraiment investi émotionnellement Benjamin van der Horst Sardá dit qu'il y a depuis longtemps un fossé de communication entre la communauté scientifique et le reste du monde. Comme le taux actuel de réchauffement climatique est d'environ 0,3 ° C par décennie, il craint que sans action urgente et significative, il n'atteigne 1,5 ° C entre 2030 et 2035. Il espère que si davantage d'élèves apprennent les faits, ils seront mieux préparés au fur et à mesure. dans les affaires. Connaître les données probantes sur le changement climatique et les tendances actuelles sur la façon dont la durabilité doit être gérée en entreprise est fondamental », dit-il. Nous sommes confrontés à une catastrophe mondiale dans deux décennies - les choses s'accélèrent considérablement. » Le cours comprend trois modules: premièrement, une introduction à la science et à la politique du changement climatique, y compris comment les entreprises peuvent mettre en œuvre des pratiques durables; les étudiants se voient ensuite attribuer un pays ou un groupe à représenter et ils rédigent un document d'information; enfin, il y a la conférence. L'étudiant Benjamin van der Horst a combattu le cas du Bénin Cette année, pour la première fois, Bocklet a laissé les étudiants soumettre leurs préférences pour le pays qu'ils souhaitaient représenter. Beaucoup d'entre eux voulaient jouer les méchants. Cela m'a surpris, mais cela a du sens: si vous voulez comprendre pourquoi les progrès sont si lents, vous devez comprendre leur raisonnement. »Les élèves prennent cela très au sérieux, dit-elle, en gardant leurs rôles. Il leur est très difficile de s'en sortir, même pendant le dîner et les boissons. Parfois, je me sens un peu mal pour les méchants. » Margot Kwee étudiait à l'Université Bocconi à Milan en tant qu'étudiante en échange et avait déjà suivi des modules de développement durable, mais elle dit que le cours de la CCNUCC était différent: cela m'a vraiment donné une vue plus complète de ce qui doit être fait, comment cela doit être fait . " Pour se mettre au défi, elle a demandé à représenter la Corée du Sud et a plaidé avec succès pour l'utilisation de la technologie dans la lutte contre le changement climatique, malgré une certaine résistance lors des discussions sur le financement. Ils disaient une chose, mais quand il s'agissait de mettre de l'argent sur la table, c'était beaucoup plus difficile », dit-elle. Les progrès étaient initialement lents lors des réunions officielles, mais les étudiants ont commencé à négocier et à former des alliances pendant les pauses, ce qui, selon elle, a facilité la recherche d'un terrain d'entente. Représentant le Bénin en Afrique de l'Ouest, Benjamin van der Horst, étudiant à l'Université de Cologne, a rapidement réalisé à quel point les petits pays comptaient sur les plus grands acteurs pendant les négociations. Ma stratégie était d'être aussi belliqueux que possible car tout le monde négligerait le Bénin. J'ai fait ratifier quelques-unes de mes propositions, mais c'était une expérience qui donne à réfléchir, surtout en tant qu'américain. Je ne peux pas imaginer ce que c'est que d'être un de ces petits pays. Johanna Bocklet enseigne le cours à Cologne Il y avait beaucoup de drame. Lorsque mes propositions ont été ignorées, je me suis retrouvé investi vraiment émotionnellement - pas en hurlant, mais il y avait des colères. Presque toutes les personnes impliquées se sont échauffées. » À la fin du cours, on demande aux étudiants s'ils pensent que les accords mondiaux sur le changement climatique résoudront le problème. Bien que la majorité dise non, Bocklet dit que les participants partent avec une compréhension plus claire de ce qu'ils peuvent faire en tant qu'individus pour effectuer des changements. Il y a un certain changement de perspective », explique Bocklet. Plusieurs anciens étudiants ont effectué des stages dans des entreprises environnementales. C'est le début d'une refonte de leur carrière », dit-elle. Beaucoup d'entre eux veulent ensuite faire quelque chose de significatif. Même s'ils se lancent dans la finance ou le conseil, il est bon de garder cela à l'esprit. » Cela repousse vraiment les limites de la formation commerciale, la nécessité d'adopter une approche multidisciplinaire Greg Whitwell, président de Cems et doyen de la University of Sydney Business School Cela m'a rendu encore plus enthousiasmé par le domaine de la durabilité », explique Kwee. Même si c'est frustrant et prend du temps, vous voyez que cela a un impact. »Elle apprécie maintenant la valeur des organisations qui collaborent pour stimuler le progrès. J'ai vraiment vu que c'est ce qui vous fait avancer », ajoute-t-elle. Van der Horst réfléchirait maintenant à deux fois avant de travailler pour certaines entreprises et estime que le monde des affaires a la responsabilité d'agir sur le changement climatique. Nous sommes la prochaine génération de chefs d'entreprise et ce sont nous qui devrons trouver des solutions pour le résoudre », dit-il. Greg Whitwell, président de Cems et doyen de la University of Sydney Business School, affirme que le programme de la CCNUCC est au cœur des tentatives de Cems pour préparer des dirigeants responsables à un monde plus durable. Nous sommes maintenant dans une période de profond changement. Les entreprises seront de plus en plus sujettes aux mégatendances, et le changement climatique en fait partie », 100% voyage déclare le professeur Whitwell. Les étudiants apprennent à négocier avec divers intervenants, à comprendre différentes perspectives et à remettre en question les choses qu'ils tiennent pour acquises, dit-il. Cela repousse vraiment les limites de l'enseignement commercial, la nécessité d'adopter une approche multidisciplinaire. » Neuf des 32 écoles Cems offrent actuellement le cours de la CCNUCC, et le professeur Whitwell espère reproduire le modèle européen dans les écoles d'Asie-Pacifique dans un avenir proche. Pour moi, le but est d'allumer un feu, d'amener les étudiants à réfléchir à la durabilité et au changement climatique dans leur future carrière », explique Bocklet. Tout le monde n'a pas besoin d'aller rejoindre une ONG, mais chaque entreprise doit se joindre au combat. » Recevez des alertes sur le changement climatique lorsqu'une nouvelle histoire est publiée Recevez des alertes Contenu promu Les commentaires sur cet article sont temporairement indisponibles pendant que nous migrons vers notre nouveau système de commentaires. Notez que cela n'affecte que les articles publiés avant le 28 octobre 2019. Suivez les sujets de cet article Soutien Les données des marchés sont retardées d'au moins 15 minutes. © THE FINANCIAL TIMES LTD 2020. FT et «Financial Times» sont des marques de commerce de The Financial Times Ltd. Le Financial Times et son journalisme sont soumis à un régime d'autorégulation en vertu du Code de pratique éditorial de FT Fermer le menu du tiroir
